To ΚΔΒΜ SALMAS EDU TRAINING σε αποκλειστική συνεργασία με το ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ υλοποιούν το ετήσιο μοριοδοτουμενο σεμινάριο:

ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ ΟΜΗΛΙΚΩΝ:
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Το ετήσιο σεμινάριο είναι διάρκειας 9 μηνών (475 ωρών) και πραγματοποιείται εξ ολοκλήρου εξ αποστάσεως μέσω της ασύγχρονης εκπαίδευσης χωρίς να έχει υποχρεωτικές παρακολουθήσεις.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Τα τελευταία χρόνια βιώνουμε την αύξηση των περιστατικών συγκρούσεων, εκφοβισμού και επιθετικότητας λόγω πολιτισμικών και κοινωνικών δυσκολιών στο ευρύτερο κοινωνικό μας περιβάλλον που απαιτούν σύγχρονες δεξιότητες ανθεκτικότητας, ενδυνάμωσης, ενσυναίσθησης, διαπολιτισμικής επικοινωνίας και διαμεσολάβησης. Οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν όλο και μεγαλύτερη δυσκολία να διαχειριστούν και να επιλύσουν αναδυόμενες περίπλοκες συγκρούσεις στις σχολικές κοινότητες και να περιορίσουν περιστατικά βίας (λεκτικής, σωματικής, κτλ.). Ενώ γίνεται φανερό ότι απαιτείται μια εναλλακτική πρακτική που διαφοροποιείται από το παραδοσιακό σύστημα απόδοσης ευθυνών και τιμωριών από ενηλίκους.

Μια εναλλακτική πρακτική αποτελεί η διαμεσολάβηση ομηλίκων/ομοτίμων που αφορά στην εκπαίδευση μαθητών/τριών στην πρόληψη και ειρηνική διαχείριση ενδοσχολικών συγκρούσεων με καλλιέργεια διαπολιτισμικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων. Με τη μέθοδο αυτή, τα ίδια τα εμπλεκόμενα μέρη προσφεύγουν οικειοθελώς στους συνομηλίκους διαμεσολαβητές/τριες και ακολουθώντας με τη βοήθειά τους μία συγκεκριμένη διαδικασία, ερευνούν τα αίτια της σύγκρουσής τους, συμφωνούν στη λύση της και δεσμεύονται να τηρήσουν την αμοιβαία συμφωνία. Η μέθοδος αυτή στηρίζεται στον διάλογο, στην ενσυναίσθηση και στην ενεργητική ακρόαση, συμβάλλει στην ενδυνάμωση των μαθητών και μαθητριών στη διαχείριση συγκρούσεων (μέσα και έξω από το σχολείο), στη βελτίωση των σχέσεων και γενικότερα στη δημιουργία ενός υγιούς, θετικού, ασφαλούς και πιο δημοκρατικού σχολικού περιβάλλοντος.

Ο σχεδιασμός, η οργάνωση και η επιμέλεια του εκπαιδευτικού υλικού του προγράμματος επιβλέπονται από την Ακαδημαϊκά/Επιστημονικά Υπεύθυνη του προγράμματος, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Ευγενία Αρβανίτη και τις επιστημονικές συνεργάτιδες Δρ Σπυριδούλα Γιάκη και Υπ. Διδάκτορα Βασιλική Ευθυμίου σε συνεργασία με τον επιστημονικό συνεργάτη του ΚΔΒΜ, κ. Δημήτρη Τσέλιο.

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΟΝ ΟΔΗΓΟ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΔΙΔΑΚΤΡΑ από 230€

• Κανονικό τέλος
• Aναπληρωτές ή αδιόριστοι εκπαιδευτικοί
• Εκπαιδευτικοί
• Μέλη ΔΕΠ και εργαζόμενοι Πανεπιστημίου Πατρών
• ΑΜΕΑ
• Φοιτητές Πανεπιστημίου Πατρών

ΟΦΕΛΗ

Μοριοδότηση

Με το Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης ο επιμορφούμενος λαμβάνει με βάση την ισχύουσα νομοθεσία

• 2 Μόρια στο σύστημα διορισμών και προσλήψεων εκπαιδευτικών (ΑΣΕΠ – αναπληρωτές και αδιόριστοι υποψήφιοι)
• 10 μόρια για διορισμούς εκπαιδευτικών ΤΕ και ΔΕ
• 1 Μόριο στη διαδικασία επιλογής στελεχών εκπαίδευσης

ΣΚΟΠΟΣ

• Δημιουργία θετικού περιβάλλοντος μάθησης, στη διαχείριση συγκρούσεων στην τάξη, και στην υποστήριξη κοινωνικής ανάπτυξης μαθητών.
• Ενίσχυση θετικών προτύπων/ρόλων συμπεριφοράς και διαχείρισης συναισθημάτων.
• Δημιουργία θετικού σχολικού κλίματος, αντιμετώπιση συγκρούσεων σε επίπεδο διοίκησης και οικογένειας.
• Ενίσχυση δεξιοτήτων διαμεσολάβησης και διαπολιτισμικής επικοινωνίας.
• Παροχή κοινωνικής υποστήριξης σε μαθητές και οικογένειες, αντιμετώπιση κοινωνικών δυσκολιών, συνεργασία με μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς, πρόληψη και αντιμετώπιση του εκφοβισμού στο σχολείο.

ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

Το πρόγραμμα απευθύνεται στις ακόλουθες ευρείες ομάδες ενδιαφερομένων:

• Σε εν ενεργεία εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων και όλων των βαθμίδων (π.χ. Εκπαιδευτικοί, Σύμβουλοι Σχολικής Ζώης, Σύμβουλοι Σχολικού Προσανατολισμού, Διευθυντές Σχολείων, Ειδικοί Παιδαγωγοί, Σχολικοί Ψυχολόγοι και Κοινωνικοί Λειτουργοί, καθώς και Διοικητικό Προσωπικό Σχολικών Μονάδων) οι οποίοι ενδιαφέρονται να επιμορφωθούν στις αρχές της σχολικής διαμεσολάβησης και της ειρηνικής επίλυσης των συγκρούσεων στο σχολείο.

• Σε αποφοίτους/ες ΑΕΙ-ΤΕΙ οι οποίοι/ες επιθυμούν να ακολουθήσουν το επάγγελμα του/της εκπαιδευτικού και οι οποίοι/ες θέλουν εξοικειωθούν με θέματα διαπολιτισμικής επικοινωνίας και σχολικής διαμεσολάβησης.

• Σε εκπαιδευτές ενηλίκων οι οποίοι εργάζονται σε δομές εκπαίδευσης ενηλίκων με έντονη πολιτισμική διαφοροποίηση εκπαιδευόμενων (π.χ. δομές εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας σε μετανάστες).

• Φοιτητές αντίστοιχων Τμημάτων ή/και κάθε ενδιαφερόμενο που επιθυμεί να αναπτύξει τις γνώσεις του σε θέματα που άπτονται του αντικειμένου της Σχολικής Διαμεσολάβησης.

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΤΥΧΙΕΣ

Στην Ελλάδα, η σχολική διαμεσολάβηση έχει υιοθετηθεί με ενθουσιασμό και ήδη περισσότερα από 1.500 σχολεία εφαρμόζουν το πρόγραμμα, παρουσιάζοντας ενθαρρυντικά αποτελέσματα. Περίπου 500 εκπαιδευτικοί έχουν ήδη εκπαιδευτεί ως διαμεσολαβητές, συμβάλλοντας ενεργά στην προώθηση και την επιτυχία της διαμεσολάβησης στα σχολεία.

Πολλά σχολεία συμμετέχουν σε πιλοτικά προγράμματα και δίκτυα που υποστηρίζονται από οργανώσεις όπως το Ινστιτούτο Ερευνών και Εκπαίδευσης για τη Διαμεσολάβηση (ΙΕΔΔ), και το Πανελλήνιο Δίκτυο Σχολείων για τη Σχολική Διαμεσολάβηση. Αυτές οι πρωτοβουλίες έχουν ως στόχο την ενίσχυση της σχολικής κοινότητας, την επίλυση συγκρούσεων και τη δημιουργία ενός θετικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.

ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ

1. Ν. 27/2005: Προώθηση της ειρήνης και πρόληψη της βίας, ενθαρρύνοντας τη διαμεσολάβηση στα σχολεία.
2. Οργανικός Νόμος 3/2020: Ενσωματώνει τη διαμεσολάβηση και την επίλυση συγκρούσεων στο εκπαιδευτικό σύστημα.
3. Ν. 4072/2012: Θεσμοθετεί τη διαμεσολάβηση ως εναλλακτική μέθοδο επίλυσης διαφορών, συμπεριλαμβανομένων των σχολικών συγκρούσεων.
4. Υπουργική Απόφαση 11744/16: Καθορίζει την εφαρμογή της σχολικής διαμεσολάβησης σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
5. Ν. 4690/2020: Ενσωματώνει τη σχολική διαμεσολάβηση στο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών Δημοτικού Σχολείου.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ

1. Υπουργείο Παιδείας: Το Υπουργείο προωθεί προγράμματα και πιλοτικές δράσεις για την προώθηση της σχολικής διαμεσολάβησης, παρέχοντας εκπαίδευση στους εκπαιδευτικούς, ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού και υποστήριξη στα σχολεία.
2. Ευρωπαϊκή Ένωση: Μέσω του προγράμματος Erasmus+, η Ευρωπαϊκή Ένωση χρηματοδοτεί και υποστηρίζει δράσεις για την εκπαίδευση στη διαμεσολάβηση. Η Ελλάδα συμμετέχει σε αυτές τις πρωτοβουλίες, ενσωματώνοντας καλές πρακτικές από άλλες χώρες της Ευρώπης.

ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Εκπαιδευτικός:"Η σχολική διαμεσολάβηση άλλαξε την ατμόσφαιρα του σχολείου μας. Οι μαθητές είναι πιο συνεργατικοί και οι συγκρούσεις λύνονται ειρηνικά."

Μαθητής:"Ως διαμεσολαβητής, έμαθα πώς να ακούω ενεργά και να βοηθώ τους φίλους μου να λύνουν τις διαφορές τους με διάλογο."

Πρόεδρος Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής:"Η διαμεσολάβηση προάγει την ενεργή συμμετοχή των μαθητών στη διαχείριση των συγκρούσεων, δημιουργώντας ένα υποστηρικτικό και συμπεριληπτικό σχολικό περιβάλλον."

Υπουργός Παιδείας:"Η σχολική διαμεσολάβηση αποτελεί μια καινοτόμο προσέγγιση που ενισχύει τις κοινωνικές δεξιότητες των μαθητών και συμβάλλει στη δημιουργία ενός ειρηνικού σχολικού περιβάλλοντος."

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ - ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ

Η σχολική διαμεσολάβηση, που ξεκίνησε τη δεκαετία του 1980 στις ΗΠΑ, έχει διαδοθεί ευρέως και εφαρμόζεται με επιτυχία σε πολλές χώρες, προσφέροντας σημαντικά οφέλη. Παρακάτω παρατίθενται μερικά ενδεικτικά παραδείγματα και στατιστικά επιτυχίας που αποδεικνύουν την αποτελεσματικότητά της:

• Ηνωμένο Βασίλειο: Μείωση συγκρούσεων κατά 60%.
• Γερμανία: Μείωση εκφοβιστικών συμπεριφορών κατά 50%.
• ΗΠΑ: Αύξηση ακαδημαϊκής επιτυχίας και μείωση συγκρούσεων.
• Καναδάς: Μείωση περιστατικών βίας κατά 70%.
• Αυστραλία: Μείωση συγκρούσεων κατά 65%, βελτίωση σχολικής κοινότητας.
• Φινλανδία: Μείωση συγκρούσεων κατά 55%, αύξηση συνεργασίας μεταξύ μαθητών κατά 45%.
• Ισπανία: Μείωση συγκρούσεων κατά 50%.
• Πορτογαλία: Μείωση συγκρούσεων κατά 45%.
• Βουλγαρία: Μείωση περιστατικών βίας κατά 40%.
• Γαλλία: Μείωση συγκρούσεων κατά 50%.
• Ιταλία: Μείωση συγκρούσεων κατά 45%.
• Κιργιζία: 90% επιτυχία στις διαμεσολαβήσεις.

Κατεβάστε τον Οδηγό Σπουδών από τον παρακάτω σύδνεσμο.