26410 58218 - 26410 44264 |Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Εφαρμογές Ψυχολογίας στη Σχολική Κοινότητα

13.Ιουλ.26

Επίπεδο σπουδών: Master

Γλώσσα διδασκαλίας: Ελληνικά

Τύπος σπουδών: Εξ Αποστάσεως

Διάρκεια Φοίτησης: 3 ακαδημαϊκά εξάμηνα

Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στις Εφαρμογές Ψυχολογίας στη Σχολική Κοινότητα μοριοδοτείται στο δημόσιο τομέα και παρέχει στους φοιτητές εξειδικευμένες γνώσεις και δεξιότητες που βασίζονται στην ενσωμάτωση θεωρίας, έρευνας και πρακτικών εφαρμογών της σχολικής ψυχολογίας και άλλων κλάδων της ψυχολογίας στη σχολική κοινότητα.

Αναγνωρισμένο από το ΔΟΑΤΑΠ ως ισότιμο με το αντίστοιχο των Ελληνικών ΑΕΙ.

 

Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών «Εφαρμογές Ψυχολογίας στη Σχολική Κοινότητα» προσφέρει ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο γνώσεων και δεξιοτήτων που συνδέει τη θεωρία, την έρευνα και την πρακτική εφαρμογή της σχολικής ψυχολογίας στο σύγχρονο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Στόχος του προγράμματος είναι η ανάπτυξη εξειδικευμένων επαγγελματιών που μπορούν να υποστηρίξουν αποτελεσματικά τη μαθησιακή, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων στο σχολικό πλαίσιο.

Το πρόγραμμα δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην αξιοποίηση σύγχρονων ψυχολογικών και παιδαγωγικών προσεγγίσεων για την ενίσχυση της μάθησης, της ψυχοκοινωνικής προσαρμογής και της ευημερίας των μαθητών. Παράλληλα, εστιάζει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που σχετίζονται με την πρόληψη, την έγκαιρη παρέμβαση και τη διαχείριση σύνθετων ζητημάτων που επηρεάζουν τη σχολική ζωή, όπως οι μαθησιακές δυσκολίες, οι συναισθηματικές και συμπεριφορικές προκλήσεις, η σχολική βία και οι κρίσεις στη σχολική κοινότητα.

Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στην υποστήριξη μαθητών και μαθητριών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, μέσα από επιστημονικά τεκμηριωμένες πρακτικές που προάγουν τη συμπερίληψη, την ισότιμη συμμετοχή και τη σχολική επιτυχία. Παράλληλα, οι φοιτητές αναπτύσσουν δεξιότητες σχεδιασμού, υλοποίησης και αξιολόγησης ψυχοεκπαιδευτικών παρεμβάσεων που ανταποκρίνονται στις ανάγκες της σχολικής κοινότητας.

Με την ολοκλήρωση των σπουδών τους, οι απόφοιτοι αποκτούν την ικανότητα να συνεργάζονται αποτελεσματικά με εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές και άλλους επαγγελματίες, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός θετικού, ασφαλούς και συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος. Παράλληλα, αναπτύσσουν ερευνητικές και αναλυτικές δεξιότητες που μπορούν να αξιοποιήσουν τόσο στην επαγγελματική τους δραστηριότητα όσο και στη συνέχιση της ακαδημαϊκής τους πορείας.

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος «Εφαρμογές Ψυχολογίας στη Σχολική Κοινότητα» στο Frederick University, οι απόφοιτοι/ες αναμένεται να:

  • Εφαρμόζουν ψυχολογικές και εκπαιδευτικές θεωρίες στον σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αξιολόγηση παρεμβάσεων στο σχολικό περιβάλλον.
  • Αξιοποιούν ψυχολογικές αρχές για την ενίσχυση της μάθησης, των κινήτρων και της ψυχοκοινωνικής ευημερίας των μαθητών και μαθητριών.
  • Επικοινωνούν αποτελεσματικά ζητήματα σχολικής ψυχολογίας σε εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές και άλλους εμπλεκόμενους φορείς.
  • Συνθέτουν γνώσεις από τα πεδία της ψυχολογίας και της εκπαίδευσης για τη λήψη τεκμηριωμένων αποφάσεων στο σχολικό πλαίσιο.
  • Αναγνωρίζουν και αντιμετωπίζουν συναισθηματικές, κοινωνικές και συμπεριφορικές δυσκολίες μαθητών με κατάλληλες ψυχοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις.
  • Σχεδιάζουν, υλοποιούν και αξιολογούν ψυχοεκπαιδευτικά προγράμματα και παρεμβάσεις που ανταποκρίνονται στις ανάγκες της σχολικής κοινότητας.
  • Συνεργάζονται αποτελεσματικά με διεπιστημονικές ομάδες για την υποστήριξη μαθητών με διαφορετικές εκπαιδευτικές και ψυχοκοινωνικές ανάγκες.
  • Αξιοποιούν ερευνητικά δεδομένα και σύγχρονες επιστημονικές πρακτικές για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής και ψυχολογικής υποστήριξης στο σχολείο.

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε ψυχολόγους, εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, ειδικούς παιδαγωγούς και επαγγελματίες συναφών επιστημονικών πεδίων που επιθυμούν να εμβαθύνουν στη σχολική ψυχολογία και στις εφαρμογές της στο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Αποτελεί ιδανική επιλογή για όσους επιδιώκουν να ενισχύσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους στην πρόληψη, την παρέμβαση και την υποστήριξη μαθητών, συμβάλλοντας στη δημιουργία θετικών και συμπεριληπτικών σχολικών κοινοτήτων.

Κριτήρια Εισδοχής

Για την εισδοχή στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών, οι υποψήφιοι απαιτείται να κατέχουν πτυχίο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης από ίδρυμα ανώτατης εκπαίδευσης της ημεδαπής (Α.Ε.Ι., Τ.Ε.Ι.) ή της αλλοδαπής (αναγνωρισμένο από τον ΔΟΑΤΑΠ).

Απαραίτητα Δικαιολογητικά

  • Συμπληρωμένη αίτηση εισδοχής Πανεπιστημίου
  • Αντίγραφο Αστυνομικής Ταυτότητας
  • Αντίγραφο Πτυχίου και Αναλυτική Βαθμολογία Πτυχίου ΑΕΙ/ΤΕΙ
  • Αντίγραφο Μεταπτυχιακού Τίτλου και Αναλυτική Βαθμολογία (εφόσον διατίθεται)

Διαδικασία Υποβολής και αξιολόγησης

Όλα τα παραπάνω δικαιολογητικά συγκεντρώνονται και αποστέλλονται στην ηλεκτρονική διεύθυνση Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Στη συνέχεια, η αρμόδια Επιτροπή του Προγράμματος αξιολογεί τον φάκελο του υποψηφίου και τον ενημερώνει επισήμως για το αποτέλεσμα της διαδικασίας, αποστέλλοντας σχετική απόφαση έγκρισης ή απόρριψης της αίτησης εγγραφής.

Σε περίπτωση έγκρισης της αίτησης, ο υποψήφιος ενημερώνεται για τα επόμενα βήματα της διαδικασίας και λαμβάνει όλες τις απαραίτητες πληροφορίες για την έναρξη της φοίτησής του.

Ο φοιτητής πρέπει να συμπληρώσει επιτυχώς 60 ECTS, από την ακόλουθη λίστα μαθημάτων:

No.ΚωδικόςΌνομαECTS
1DLSPS501Σχολική Ψυχολογία: Σύγχρονες Προσεγγίσεις και Εξελίξεις10
2DLSPS502Παιδιά Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες10
3DLSPS503Μεθοδολογία της Έρευνας10
4DLSPS504Ψυχοπαιδαγωγική Παρέμβαση10
5DLSPS505Ψυχοδιαγνωστική αξιολόγηση Παιδιού και Εφήβου10
6DLSPS506Συμβουλευτική στην Εκπαίδευση10

Ο φοιτητής πρέπει να συμπληρώσει επιτυχώς 30 ECTS επιλέγοντας 3 επιλεγόμενα μαθήματα από την ακόλουθη λίστα ή Μεταπτυχιακή Διατριβή (Μεταπτυχιακή Διατριβή Ι & ΙΙ):

Επιλεγόμενα Μαθήματα

No.ΚωδικόςΌνομαECTS
1DLSPS511Ψυχοθεραπευτικές Διεργασίες10
2DLSPS512Ψυχοσυναισθηματικές Διαταραχές10
3DLSPS513Αναπτυξιακή Ψυχολογία10
4DLSPS514Διαχείριση ψυχοκοινωνικών κρίσεων στη σχολική κοινότητα10
5DLSPS515Διαφορετικότητα και Ευάλωτες Κοινωνικές Ομάδες10
6DLSPS516Γνωσιακή Νευροεπιστήμη10

Μεταπτυχιακή Διατριβή

No.ΚωδικόςΌνομαECTS
1DLSPS509Μεταπτυχιακή Διατριβή Ι : Προετοιμασία Ερευνητικής Πρότασης10
2DLSPS510Μεταπτυχιακή Διατριβή ΙΙ : Ετοιμασία, Υποβολή και Υποστήριξη Διατριβής20

No.ΚωδικόςΌνομαECTS
1DLSPS507Πρακτική Άσκηση Ι10
2DLSPS508Πρακτική Άσκηση ΙΙ10

Η αξιολόγηση του φοιτητή και η τελική βαθμολογία του κάθε μαθήματος προκύπτει από τον συμψηφισμό των βαθμολογούμενων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων κατά τη διάρκεια του εξαμήνου και της τελικής εξέτασης.

No.ΚωδικόςΌνομαECTS
1DLSPS501Σχολική Ψυχολογία: Σύγχρονες Προσεγγίσεις και Εξελίξεις10
2DLSPS502Παιδιά Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες10
3DLSPS503Μεθοδολογία της Έρευνας10
Σύνολο30

No.ΚωδικόςΌνομαECTS
1DLSPS504Ψυχοπαιδαγωγική Παρέμβαση10
2DLSPS505Ψυχοδιαγνωστική αξιολόγηση Παιδιού και Εφήβου10
3ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ10
Σύνολο30

No.ΚωδικόςΌνομαECTS
1DLSPS506Συμβουλευτική στην Εκπαίδευση10
2ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ10
3ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ10
Σύνολο30

No.ΚωδικόςΌνομαECTS
1DLSPS507Πρακτική Άσκηση Ι10
2DLSPS508Πρακτική Άσκηση ΙΙ10

Βαθμολογήστε το πρόγραμμα

(0 ψήφοι)

0 έχουν σχολιάσει

Συνδέσου για να υποβάλεις το σχόλιό σου.

Ενημερωθείτε για το
Frederick University
Περισσότερα
Top